尼可·勒梅来了，又走了——静悄悄的，没有惊动任何人。
学生们，当然不知道他们跟当世最著名的炼金术士之间曾经只有这么点儿距离。他们有一个纯字面意义上的湿漉漉的开学第三星期，这引起相当多的抱怨——不管是走出城堡冒着风雨去上草药学或是神奇动物保护课，还是在大雨中开始的魁地奇集训，天气的糟糕都严重影响了学生们的情绪，更不用提每天都有费尔奇的雪上加霜。霍格沃兹管理员的吼声比往日更频繁地在城堡的走道里，特别是学生出入的几处主要大门的门口响起。因为浑身的脏水和泥巴弄脏了刚擦干净的地板而被费尔奇抓到并送去劳动服务的学生不计其数。
罗恩·韦斯莱，很不幸地，这个星期被抓到了两次。他太着迷于魁地奇，以至于不论天气如何恶劣，他都不会在任何一场格兰芬多的集训上缺席。他也非常乐意将自己的所有朋友都拉去训练场，尤其在队长奥利弗·伍德三番两次暗示他们应该早早训练哈利·波特以作为格兰芬多的“秘密武器”后，他和他的那对双胞胎兄弟就积极致力于“将魁地奇知识灌进哈利·波特每一根血管”的大业。于是，在他的影响下，哈利记熟了从九月份开始格兰芬多全部的训练日程，以及十一月魁地奇赛季的全部比赛安排……虽然，罗恩依然没有像他希望的那样，成功地确保魁地奇集训时候哈利的到场。
大雨给了哈利一个完美的理由呆在城堡里。他不太喜欢被弄湿，尤其他的身体相比起同龄人似乎非常虚弱：他们在星期一上午有草药学，早上只是阴沉沉的天气在中午课程结束的时候变成大雨倾盆，哈利他们不得不冒雨冲回城堡。吃过午饭，下午宾斯教授的魔法史课上哈利开始感觉头有些昏昏沉沉，他告诉自己这是幽灵老师课程惯常的催眠效果，但事实证明他判断的错误——晚饭的时候他发起烧来。纳威是第一个注意到他不对劲的人，接着是来叫他们两人一起上图书馆的赫敏，后者成功地劝服哈利立即去医疗翼就医，而不是像他习惯的那样“睡一觉就好”。他们陪哈利去找庞弗雷夫人，女医师在轻易诊断出感冒病症后很顺便地给他进行了一次全身检查，然后在三个孩子的莫名其妙中气冲冲地奔出了治疗室。大概一刻钟后，麦格教授，格兰芬多的院长跟随着她回到了这里。哈利费了很大的力气才在赫敏的帮助下弄明白，庞弗雷夫人告诉他的院长他的身体情况是多么的糟糕——不是感冒的问题，而是严重的营养不良。
“你得好好调养，波特先生；食谱、身体锻炼、作息时间，严格遵照庞弗雷夫人的计划表。”最后格兰芬多院长这么说，“我们得让你尽快恢复到十一岁男孩的正常水平，尤其是不能让这影响到你后面的生长发育，既然你已经在霍格沃兹的照料和保护下……格兰杰小姐和隆巴顿先生会帮助我们确保做到这一点。”
哈利对他的院长和女医师点头，尽管他依旧没有弄明白到底是怎么回事。纳威也没有弄懂。不过赫敏看起来完全理解他们要做什么：最明白的例子就是她开始调整他们的读书和学习计划，取消了课程作业后的额外阅读，晚上也绝不再在图书馆一直呆到平斯夫人撵人。她逼着哈利喝下跟南瓜汁一样多的牛奶，而且每顿饭都要他吃到撑得走不动为止。她的书包里不再只有厚厚的书本，而是神奇地装上了许多小包装的饼干和硬糖，在正餐前一小时、他们开始感到饿的时候就会被掏出来悄悄塞到手里。哈利知道这是赫敏在努力照顾自己，但他同样感到惶恐——他非常清楚佩妮姨妈是怎么把达力喂成一头河马的，所以当赫敏·格兰杰表现出类似倾向的时候本能地想要躲开。
好在他的感冒第二天就好得差不多了。他感动于朋友对自己的热心照料，不过实在有点受不了赫敏和纳威的大惊小怪。他们很成功地阻止了罗恩把自己“偷渡”到魁地奇球场的行动（一次），然后花四十分钟时间唠叨他的“无视室友健康”。虽然罗恩在回神之后很快反击“锻炼才能强健身体”，并且以此为由大力撺掇哈利尽快开始他的魁地奇练习，赫敏最终还是坚持他只有养好了身体才能跟罗恩去玩那种“凶残又野蛮”的游戏。
但是安安分分呆在城堡里还是会有很多事情发生，霍格沃兹的生活永远不会因为大雨局限了室外活动而缺少一丁点儿丰富多彩——尽管，事实上，“丰富多彩”这个词在开学的第三个星期正式成为霍格沃兹的“最新禁语”。这起源于又一场的魔药事故。而纳威，非常可怜地，正是这场事故的制造者。
那发生在星期二上午，格兰芬多和斯莱特林合上的魔药课。在学习过魔药课最基本的药品原料和设备用具，以及魔药熬制的基本操作后，斯内普开始教他们更多的魔药常识和器材使用。他们被教导每一种魔药都有不同的属性，要区别放置在不同的容器里；他们要记住容器用途的十二种基本分类、上面标识属性和危险级别的特殊记号，学会从盛放魔药的容器上看出所含药品的某些基本属性，比如易溶、易凝、有腐蚀性、见光挥发等等。另外，他们还要学会如何用“波特莱尔溶液”——第117号试剂去测试液体魔药的酸碱性，这涉及到基本的浓度计算和一系列实际操作，包括称量、溶解、搅拌、过滤、提取样品和比色对照。由此他们又接触到了天平以外的三种不同精度的液体计量器材，学习掌握两种液体过滤器皿和玻璃试管、滴管、搅拌棒的使用。在哈利看来，比起之前两次魔药实践课上灾难性的鼻涕虫，这天的课程实在简单极了。他只要按照课本和斯内普的要求称量不同分量的药品把它们溶解到水里去，然后称量出一定的溶液加入试剂再观察颜色并把它们记录下来就行了。在这之后，作为课堂检测，斯内普给每个学生都发了一组7只的小玻璃瓶，要他们观察容器特征，尽可能多地判断每一小瓶所含药品的性质，并按照之前教导的步骤测试奇数瓶里的药品酸碱性。他们被要求把结果记载羊皮纸上，在下课前交上去。斯内普很严正地提醒“每个人所发到的药品都是有细微不同的”，所以，“任何不劳而获、蒙混过关的企图都不会实现”。
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